在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發言

陜西森弗天然制品有限公司董事長、總經理 金新康

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、劉書記，各位領導、老師們：

    大家下午好！

    非常榮幸，能夠前來參加商洛學院根植地方行動計劃啟動大會，同時作為商洛企業界的代表來談一下我們森弗集團對商洛學院開展根植地方行動計劃的認識，并向各位領導、老師和同學們介紹我們森弗集團和商洛學院的合作情況。 

    森弗集團主要從事生物醫藥，功能性食品，現代農業，電子商務，數據科技，教育培訓等項目，同時也是一家扎根商洛的高科技企業。近年來在各級政府和領導的支持下，特別是在商洛學院領導及專家的幫助下取得了快速的成長和進步。森弗公司是國家級電子商務示范企業，省科技廳縣域重點科技企業，商洛市農業產業化龍頭企業，商洛市循環型經濟示范企業。森弗公司以“紅色黨建引領，發展綠色經濟”為主題，永遠跟黨走的立場不變，回饋家鄉的態度不變，精準扶貧的行動不變，公司打造的“互聯網+大健康產業+農業”的生態圈初步形成并不斷完善。今年3月8日，計劃投資3.9億元的森弗大健康產業園三期工程正式開工建設，建成以后將對進一步帶動農生物醫藥、綠色食品等大健康產業發展，促進農民增收致富，具有十分重要的作用。但我們森弗集團在快速發展的同時也深切感受到了公司對人才、對技術的迫切需求。比如，我們的大健康產業園需要大量的高水平專業化人才在生產管理、質量安全檢測、新產品研發方面給予幫助和指導；我們每年需要大量的優秀畢業生加盟公司的電子商務銷售團隊和大健康產品生產團隊。作為教育部和陜西省部署在商洛地區的唯一一所全日制本科院校，商洛學院擁有的專家人才和技術優勢以及大量的優秀畢業生都是森弗集團迫切需要的。通過今天啟動的根植地方行動計劃，將有更多的商洛學院專家到森弗集團開展工作，在公司的生產管理、技術改進、產品研發方面開展深度合作，高水平的科研成果、高質量的培訓咨詢服務將為公司的發展壯大提供正能量。我要為商洛學院的根植地方行動計劃點贊。

    自森弗集團進入商洛以來，我們一直堅持和商洛學院共同進步，共同成長，合作共贏。2014年，我們雙方聯合申報并獲批陜西省縣域重點科技項目“商州區中藥材規范化種植及深加工技術集成與產業化”；2015年雙方聯合申報的陜西省科技統籌項目“萬壽菊加工關鍵技術與葉黃素產品開發”已經通過專家評審，并在省科技工委和科技廳領導進行的現場考察中受到好評。特別是2015年7月，我們雙方簽訂了校企合作協議，設立“森弗愛心”獎學金和“森弗愛心”助學金，對品學兼優的大學生進行資助；雙方還共建了大學生創新創業實踐基地，為此公司專門設立100萬元森弗基金，支持大學生進行創新創業。

    今天啟動的商洛學院根植地方服務計劃將為商洛學院和森弗集團開展更深次的合作提供有力的保障。通過合作，商洛學院的專家人才和科技成果將為森弗提供強有力的科技與智力支持。在這里我代表森弗集團鄭重做出承諾，將為商洛學院教師來森弗集團開展根植地方工作提供一切必要條件和支持，同時面向商洛學院的教師開放所有相關實驗室及大型儀器設備，用于雙方開展的科研工作。我堅信，在商洛學院廣大師生的努力下，在社會各界的支持下，商洛學院的根植地方行動計劃一定會取得豐碩的成果！

     謝謝！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發言

經濟與管理學院院長 樊景博教授

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領導、各位老師：

    大家下午好！

    今天，我們在這里隆重集會，舉行“商洛學院根植地方行動計劃”啟動儀式，作為二級學院代表在這里發言我深感榮幸。作為一名土生土長的商洛人，作為商洛學院人的一分子，我們對商洛和商洛學院都有著一份特殊的感情，我曾和大家一起經歷并見證了商洛學院的傳承與發展，步履蹣跚的昨天和昂首闊步的今朝，為了商洛學院的發展，為了我們這個共同的家園，我們在座的每一個人傾注了我們的心血和綿薄之力。正是要讓我們的家園更加繁榮美麗，讓商洛學院這張鑲嵌在商洛大地的金色名片更加閃閃發光，響應中央的號召，我們又開始了新的征程，這就是：根植地方，轉型發展，努力建設一流應用型本科院校。下面，我結合自身的工作，談幾點認識和體會，不妥之處，敬請批評指正：

    一、統一思想，提高認識，充分領會根植地方的重大意義

    1939年毛澤東同志在《五四運動》紀念文章中指出：知識分子如果不和工農相結合，必將一事無成。教育部2015年在“本科高校向應用型轉變的指導意見”中要求地方高校必須堅持需求導向、服務地方、加快融入區域經濟社會發展。商洛學院作為商洛市唯一一所應用型本科院校，要想取得更大的進步和發展，就必須牢記領袖教誨，響應國家政策，不僅要做好高大上的科學技術研究，更要主動融入地方經濟文化社會建設接地氣，緊密對接商洛產業鏈，培養服務地方的能力，因此我們必須根植地方，深入工農業、教育、生活等各個方面，發現問題、解決問題，從而確保以人才支持、智力支撐、文化引領和科技服務推動商洛經濟的可持續發展，才能讓學校在“穩基、提質、增速，創新驅動發展”的新常態中實現轉型發展，才能使商洛學院具有更強的生命力，才能使我們每一位商洛學院人在為地方做貢獻中找到歸宿、實現人生價值。

    二、凝神聚力，艱苦奮斗，積極響應學校根植地方的號召。

    我們經濟與管理學院成立以來秉承學校的辦學定位和理念，堅持“經世致用，管控未來”的思路，積極響應學校根植地方的號召，成立了二級學院根植地方領導小組，在學校“行動計劃”的基礎上細化了“實施方案和激勵機制”，把解決基層的實際問題作為二級學院轉型發展的突破口之一。2015年，我院管理工程系教師在楊峪河鎮下趙塬村開展教研實踐活動，了解該村發展情況，幫助擬定鄉村特色產業發展規劃。本學期初，我院與維多利亞教育集團合作，在全校率先開展校企聯合課程設計的實踐教學新模式的基礎上，探討服務地方中小企業會計外包的新模式，簽訂了初步協議；同時，我院師生積極奔赴商洛各專業相關企業和事業單位進行認知實習和調研考察，學院先后與商洛市電子商務協會、長安銀行商洛分行等多家單位建立校外實訓實習合作關系，選派優秀學生赴基地實習就業，努力為地方經濟社會發展做貢獻。

    三、開拓進取，求實創新，堅決執行根植地方的行動計劃。

    為了確保將學校根植地方行動計劃落到實處，經濟與管理學院擬從以下幾方面進行探索和實踐：

    1、創新應用型人才培養模式。根據生產、服務的實用技術和流程構建知識教育體系、技術技能訓練體系和實驗實訓實習環境，建立產教融合、協同育人的人才培養模式，實現專業群與產業鏈、課程內容與行業標準、教學過程與生產過程對接，加強實驗、實訓、實習環節，實施以學生為中心的教學方法改革，迅速提升學生知識在職業中的應用能力。

    2、加強“雙師型”教師隊伍建設，搭建行業企業合作發展平臺。有計劃地選送教師到政府和企業掛職工作和實踐鍛煉，建立學院、地方、行業、企業和社區共同參與的發展平臺，與行業企業、產業集聚區共建二級學院，積極爭取地方、行業、企業的經費、項目和資源，在服務地方經濟社會發展的同時實現自身發展，取得共贏。

    3、廣泛開展面向一線技術技能人才的繼續教育。主動承擔地方繼續教育任務，加強與行業和領先企業的合作，使得學校成為地方政府、行業和企業依賴的繼續教育基地，成為適應技術加速進步的加油站、順應傳統產業變革的換乘站和促進新興產業發展的人才池。

    4、提升以應用為驅動的創新能力。積極融入以企業為主體的區域、行業技術創新體系，以解決生產生活的實際問題為導向，廣泛開展科技服務和應用性創新活動，努力成為區域和行業的科技服務基地、技術創新基地。通過校企合作、校地合作等協同創新方式加強產業技術技能積累，促進先進技術轉移、應用和創新。

    各位領導，各位老師，商洛大地是我們的家鄉，商洛學院是我們共同的家園，我們只有以滿腔熱情投身于家鄉和學校的建設與發展，用自己的勤奮努力和聰明智慧為商洛地方的可持續發展做出貢獻，我們才可以自豪的稱自己是：商洛學院人。也只有如此，我們才能讓商洛學院這張鑲嵌在商洛大地上的金色名片閃閃發光，讓這張飄揚在丹江河畔的靚麗風景線更亮更長！

    四月芬芳，播下希望的種子，與春天同行，根植地方必將結出豐碩的成果！

    最后，祝愿大家工作順利，身體健康！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發言

生物醫藥與食品工程學院副院長 程敏博士

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領導、老師們、同學們：

    大家下午好！

    非常榮幸，能夠代表生物醫藥與食品工程學院向各位領導和老師就根植地方行動計劃匯報相關工作。

    商洛學院作為鑲嵌于商洛大地上的一張名片、飄揚在丹江河畔的一道亮麗的風景線，學校的發展與地方經濟社會各項事業的發展已融為一體。同時，一流應用型大學的建設、學科專業的縱深發展、現代高校教師的成長與歷練需要我們走出校園，走進地方各級政府和企事業單位。當前，主動對接、根植地方經濟社會發展的行動大幕已經拉開，接下來發揮二級學院各自優勢，全面實施行動計劃，是我們義不容辭的責任擔當，更是學科專業發展、提升教育教學質量難得的機遇。

    生物醫藥與食品工程學院努力貫徹校黨委提出的“既要爭取國科金、省級重大攻關項目、取得省部級獎項，做高大上的大事；也要積極參與服務地方經濟文化建設，爭取橫向科技項目，做接地氣的小事”的號召，將服務地方作為引領學院發展的助推器，主動對接商洛市地方經濟社會發展的綠色食品、現代中藥和大健康產業，在服務地方中提升我們的辦學水平、促進產教融合，推動學院生物技術、食品科學與工程和制藥工程專業的轉型發展，同時高標準、高質量落實新開設的護理、園林專業建設任務。全體教師更是牢固樹立“將論文寫在商洛大地上”的理念，積極探索與實踐“產教融合”。學院秦嶺良種繁育中心先后通過審定的3個小麥品種累計推廣200余萬畝，先后派出12名科技特派員分別擔任陜西森弗天然制品有限公司、商洛德潤農業綜合開發有限公司等地方骨干企業及農業專業合作社的首席工程師、農藝師和技術指導專家，在生產管理、技術改進、新產品研發方面提供智力支撐。學院選派和聘請10名專家承擔商州區10個科技示范村的建設任務，與陜西省煙草公司商洛市分公司聯合開展“訂單式”培養，培訓煙草技術人員100余人。一周前，學校與商洛市食品藥品監督管理局簽署的戰略合作協議，共建商洛市食品藥品風險研判中心，更是為學院對接商洛市綠色食品和現代中藥產業，深入開展科學研究、人員培訓、技術咨詢等工作提供了良好的合作平臺。

    在這里，我代表生物醫藥與食品工程學院全體教職員工鄭重承諾，我們將嚴格按照學?！陡驳胤叫袆佑媱潓嵤┺k法》，走出校園，走進機關、企業、社區、鄉村，深入基層，積極參與“行動計劃”，廣泛調查研究，扎實開展服務地方工作，認真完成學校規定的各項任務，在服務地方工作中體現自身價值，促進個人的成長發展。我堅信，在校黨委的正確領導下，在全體師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我校的根植地方行動計劃定會取得更加豐碩的成果！

    謝謝！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發言

藝術學院院長助理 袁志正副教授

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領導，各位老師：

    大家下午好。我是藝術學院教師袁志正。今天，我們在這里隆重舉行根植地方行動計劃動員大會，這是我校堅持走內涵式發展和轉型發展之路，努力把學校建成特色鮮明、多學科協調發展的應用型本科院校的重要一步。此次動員會的召開標志著我校根植地方行動吹響了號角、從今天正式啟動了。

    學校自升本以來，堅持“尚教為學、踐用至要”的辦學理念，秉承“博聞強志、正道直行”的校訓，立足商洛、面向地方、服務基層。在辦學的過程中，不斷根植于商洛的廣闊天地和沃土，主動服務于商洛的經濟社會發展和基礎教育事業，培養應用型人才。

    在全社會關注秦嶺，掀起大秦嶺文化熱的背景下，藝術學院緊密結合商洛，立足大秦嶺，構建“秦嶺畫派”，就是想通過一種合力，進一步推動地域文化的發展。秦嶺最美是商洛，地處商洛的藝術家有著得天獨厚的地理環境和人文環境。近年來，在商洛市美術家協會和商洛學院藝術學院的共同努力下，秦嶺畫派已逐漸成長，被更多的人們所熟知。在以后的工作中，我們將繼續深入商洛美術界，搞好基層美術工作者的藝術培訓，建設好“秦嶺畫派”藝術實踐基地，通過張村校區藝術實踐基地、棣花藝術實踐基地、秦嶺華陽寫生基地等窗口，擴大對外宣傳。通過這些平臺，積極開展與地方的藝術文化交流與合作。

    同時，積極打造商洛學院戲曲學院，與商洛劇團開展深入合作，繼續做好藝術培訓，藝術下鄉、藝術惠民、文體策劃等活動，在地方文化傳承等方面積極探索與研究，堅持深化“秦嶺最美是商洛”品牌建設，在“畫商洛、唱商洛”的基礎上，繼續豐富品牌內涵，充實品牌內容，最大限度地使其真正成為學校對外宣傳的一張金字招牌、靚麗名片。

    藝術學院正在秉持“胸懷、視野、責任、卓越”的學校精神，堅持“穩基、提質、增速，創新驅動發展”的新常態，進一步深化綜合改革，打造辦學特色，在提升辦學質量的同時，根植地方，為商洛的社會文化發展做出應有的貢獻。

    作為我個人，我將積極響應根植地方行動，做好與地方的合作與融合，搞好秦嶺畫派和商洛文化的研究工作，為商洛的藝術發展添磚加瓦。謝謝大家！

在商洛學院“根植地方行動計劃”啟動儀式上的發言

語言文化傳播學院教師 鐘思遠博士

（2016年4月13日）

尊敬的王市長、各位領導、老師們：

    大家下午好！

    我是語言文化傳播學院教師鐘思遠，很榮幸能作為教師代表在“商洛學院根植地方行動計劃”啟動大會上發言。

    我發言的題目是《以自覺意識為引領 以自覺行動出成績》。

    自2015年5月正式入職商洛學院以來，我對學?！傲⒆闵搪?、面向地方、服務基層、培養應用性人才”的辦學定位和“尚教為學、踐用至要”的辦學理念就懷有真切的理解和深刻的認同。而《商洛學院根植地方行動計劃實施辦法》正是我校在全國普通本科院校向應用技術型院校轉型背景下所出臺的銳意進取、追求實效的重大舉措。這一行動計劃的全面開展不僅切合我校“穩基、提質、增速，創新驅動發展”的總體思路，而且體現了我校“胸懷、視野、責任、卓越”的精神，更有利于促進產教融合、校企合作、特色學科專業建設以及雙師型教師隊伍的培養。

    作為文傳學院的一名青年教師，我資歷尚淺、能力有限，但我熱愛本職工作，心系學校發展。在我校2015年度“轉型發展與應用型人才培養研討會”上，我將自己的工作思考所得撰寫成《論中文教師在應用技術型大學轉型中的專業自覺》一文，參與了大會交流。我在論文中最為關注的就是教師轉型如何由“理論自覺”落實為“實踐自覺”的問題?！渡搪鍖W院根植地方行動計劃實施辦法》的出臺，為這一問題的解決提供了工作內容和工作方法上的有力指導。比如：《辦法》第二章第三條明確指出：“圍繞基礎教育、社區工作、地方文化建設、美麗鄉村建設等發展需要，實施教育、法制、金融、藝術等方面的服務和培訓；進行地方文化研究、編撰地方志；開展健康教育咨詢，文體活動策劃、培訓和演出活動等內容”，這其中就給出了許多有助于人文社科專業教師開展服務地方工作的內容要點和方法要領，只要我們以此為基礎制定出合理的行動計劃，就必將會在服務地方社會的工作實踐中取得優異的成績。

    印度大詩人泰戈爾曾說：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過”。作為一名商洛學院人，我希望以自身的知識、能力和行動回報學校、回報如今工作和生活著的商洛熱土。所以，在2016年這個“十三五”的開局之年和商洛學院全面進入本科教育新階段的關鍵年中，我將以“商洛學院根植地方行動計劃”動員大會為一個全新的契機，與全校教師們一起更加積極有為，將更多的業績與才干奉獻給廣闊的商洛社會，為商洛學院這一道商山洛水間的美麗風景再添光彩！

    謝謝大家！