一、大學精神：自強不息 止于至善
“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。最早見于《周易?乾》：“天行健，君子以自強不息”。后來，晉朝荊州剌史陶侃以“自強不息”為座右銘，勵志勤力，屢立戰功，史書中有“陶侃少長勤整，自強不息”的記載。
“止于至善”，語出《禮記?大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。指通過不懈的努力，以臻盡善盡美而后才停止，也就是說不達到十分完美的境界決不停止自己的努力。宋代大儒朱熹對“止于至善”作了闡述：“止者，必至于是而不遷之意；至善，則事理當然之極也。言明明德、親民，皆當止于至善”，就是必須達到完美的境界。
二、 校名
“商”是元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟頫所寫；
“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏
真卿所寫；
“學”是唐代書法家李邕所寫；
“院”是北宋書法家米芾所寫。
三、辦學理念：尚教為學 踐用至要
其含義是：崇尚教育，服務學生；實踐應用，至關重要。結合我校實際，可以理解為：崇尚教育事業，尊敬教師，重視教學，以學生為本；注重學生實踐能力和素養的提高，在“應用型”的基礎上，進一步推進學校向應用技術型本科院校轉型發展。
四、校訓：博聞強志 正道直行
學校的校訓語出《史記》，意為博學廣鑒，融會貫通；秉性剛直，行為端正。
五、校風：積學酌理 崇賢彰善
前句出自《文心雕龍》，意為：積累學問，明辨事理；后句出自《冊府元龜》，意為：尊崇賢良，表彰善行。即積累學問，明辨事理；尊崇賢良，倡導善行。
六、教風：重教行道 守正出新
“重教”，語出《禮記》，意為：重視教育；“行道”，語出《孝經》，意為：探求真理；“守正”，語出《史記》，意為：恪守正道；“出新”，語出《漢典》，意為：開拓創新。即重視教育，探求真理；恪守正道，開拓創新。
七、學風：勤學尚德 明辨篤行
“勤學”，語出《東觀漢記》，意為：勤奮學習；“尚德”，意為：崇尚德行；“明辨”，語出《禮記》，意為：辨別是非；“篤行”，語出《禮記》，意為：純正踏實。即勤奮學習，崇尚道德；辨別是非，純正踏實。
八、?；?/p>
學校?；瞻ɑ罩竞突照隆Ｐ；帐菍W校的象征。
我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”，下方為英文校名；中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起，體現學校的名稱和辦學地點。
學?；照聻榻搪毠ず蛯W生佩戴的題有校名的長方形證章。教職工佩戴的徽章底色為紅色，校名文字顏色為白色；學生佩戴的徽章底色為藍色，校名文字顏色為白色。
九、校歌
我校的校歌是由我校教師米忠良作詞，著名作曲家王立平譜曲的《正道直行做棟梁》。
