為了全面提升教育教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，生物學(xué)院結(jié)合學(xué)校“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)要求和本科教育教學(xué)審核評(píng)估“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”工作要求，將2024年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，旨在持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)成才夯實(shí)基礎(chǔ)。

健全制度，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)院堅(jiān)持將制度建設(shè)作為教學(xué)質(zhì)量提升的基礎(chǔ)性工作抓緊抓實(shí)。一是按照學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量管理頂層設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充完善了教學(xué)質(zhì)量管理文件及實(shí)施細(xì)則，制定落實(shí)《教學(xué)管理制度匯編》，建立健全了教學(xué)管理和教學(xué)基本規(guī)范、基本流程，使教學(xué)管理工作有章可循、有據(jù)可依。二是完善了人才培養(yǎng)全過(guò)程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，建立了覆蓋專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、課程設(shè)置與建設(shè)、課堂教學(xué)、考試考核、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、實(shí)習(xí)實(shí)踐各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，為教師做好教學(xué)工作提供了遵循和指導(dǎo)。

強(qiáng)化管理，規(guī)范秩序

學(xué)院堅(jiān)持全面統(tǒng)籌做好教育教學(xué)工作，狠抓教育教學(xué)全過(guò)程管理。一是黨政聯(lián)席會(huì)圍繞“狠抓教學(xué)秩序、提高課堂質(zhì)量、促進(jìn)人才成長(zhǎng)”專題研究課堂教學(xué)工作，一體推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。二是建立落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周制度，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律檢查，規(guī)范教育教學(xué)秩序，加大規(guī)章制度落實(shí)力度，做到了真抓真管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，學(xué)生課堂出勤率、抬頭率明顯提高。三是通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研動(dòng)員會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹牢正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。四是優(yōu)化配置教學(xué)資源，積極改善教育教學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

明確措施，提升能力

學(xué)院遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，持續(xù)深化課堂革命，強(qiáng)化課程建設(shè)，提升教師教學(xué)能力。一是繼2023年開(kāi)展特色“教學(xué)沙龍”活動(dòng)之后，本學(xué)期持續(xù)以教學(xué)系為載體，組織開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課108門次，公開(kāi)觀摩課程4門，做到了“人人去聽(tīng)課、人人被聽(tīng)課”，促進(jìn)教師樹牢質(zhì)量意識(shí)。二是以青年教師教學(xué)競(jìng)賽、教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、課程思政講課比賽為抓手，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極參與比賽，加強(qiáng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的目的，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升。三是營(yíng)造互幫互助的良好氛圍。組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師定期對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，指出短板不足幫助改進(jìn)教學(xué)方式方法，收到了明顯效果。

多措并舉，深化改革

學(xué)院堅(jiān)持將改革作為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要抓手。一是從教學(xué)體系、課程建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)模式、育人能力和保障機(jī)制等方面推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的深度融合。二是采取“教改項(xiàng)目拉動(dòng)、教學(xué)名師帶動(dòng)、青年導(dǎo)師推動(dòng)”三駕馬車，錘煉教師課堂教學(xué)和課程建設(shè)能力。三是通過(guò)深化產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作，推進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)大綱、課程內(nèi)容等教學(xué)體系改革，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)。四是組織校企合作課程建設(shè)交流會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家，參與校企合作課程建設(shè)，探索項(xiàng)目化教學(xué)，鼓勵(lì)校企合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。五是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，推進(jìn)線上線下課程資源建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程性考核。六是結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐整理匯編《教育教學(xué)改革成效典型案例》《產(chǎn)教融合典型案例》《教師教書育人典型事跡》，形成系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。

價(jià)值引領(lǐng)，立德樹人

學(xué)院將全覆蓋開(kāi)展課程思政作為思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造的關(guān)鍵手段。一是積極打造融入課程思政的“五育并舉”核心課程，建立“全目標(biāo)融入，全方位落入，全環(huán)節(jié)納入”的課程思政教學(xué)體系。二是結(jié)合課程思政類教研教改項(xiàng)目，召開(kāi)課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，開(kāi)展課程思政經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)培訓(xùn)，營(yíng)造“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的濃厚氛圍。三是挖掘拓展課程思政元素，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、備課授課、教學(xué)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)全過(guò)程，積極打造一批課程思政示范課程和課程思政案例庫(kù)，提高課程育人效果。近期，學(xué)院結(jié)合園林專業(yè)實(shí)際舉辦園林模型制作大賽等系列活動(dòng)，積極培育“基礎(chǔ)美育·精準(zhǔn)美育·特色美育”于一體的美育課程體系，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。

科學(xué)評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)

學(xué)院堅(jiān)持將接受審核評(píng)估作為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要契機(jī)。一是樹牢“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的深度融合，結(jié)合專業(yè)（課程）特色構(gòu)建全專業(yè)覆蓋、全員參與的實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。二是通過(guò)明確評(píng)價(jià)目的、多樣化評(píng)價(jià)方法、設(shè)定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)價(jià)、促進(jìn)學(xué)生參與評(píng)價(jià)以及建立反饋機(jī)制等措施，建立了“學(xué)院評(píng)課程、督導(dǎo)評(píng)課堂、教師評(píng)達(dá)成、學(xué)生評(píng)成效”的課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)運(yùn)行機(jī)制。

下一步，學(xué)院繼續(xù)將教育教學(xué)工作擺在中心地位，進(jìn)一步深化課堂革命、推進(jìn)教學(xué)改革，力爭(zhēng)在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面探索更多有益經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校加快“一流學(xué)院”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

（生物學(xué)院供稿 文/梁旭華 楊力）