自全省教育系統深入開展師德師風突出問題專項整治以來，學校把師德師風建設作為立德樹人的總抓手，扎實開展師德師風教育培訓和專項整治，逐步探索建立了“五個一”工作制度，不斷健全師德師風評價體系，扎實推動師德建設落地落實，持續為學校教育事業高質量發展奠定堅實基礎。

每月舉行一次“師德師風教育日”。將每個月最后一周的周三確定為“師德師風教育日”,由教師工作部提出指導性意見，各部門根據自身教學科研和管理服務工作實際具體確定“師德師風教育日”主題，各部門師德師風建設領導小組組織教職工全員參與，確?！皫煹聨燂L教育日”開展有計劃、可持續、出實效。

每季度開展一次“師德師風法規學習”。教師工作部負責組織全體教職工專題學習近年來教育部、陜西省和我校印發的各類師德師風制度規范及師德師風警示案例，對近年來查實的教師失德違紀典型案例予以通報，通過總結教訓切實做到以案自省、以案促改。擦亮師德紅線底線，警鐘長鳴，提高教師修養師德的警惕性和自覺性。

每半年實施一次“師德師風專項調研”。面向全校教職工、全體學生開展師德師風調查活動，結合日常監督管理，圍繞專項整治重點對群眾反映的師德師風問題線索進行大排查，對違紀教師和相關責任人員嚴肅懲處，做到件件有回應、件件有結果。同時，通過專項調研，把握當下師德師風建設的總體情況，了解師德師風建設中的出現的突出問題并及時做出應對。

每年進行一次“師德師風全員考核”。出臺《商洛學院師德考核辦法》，按照個人自評、學生評分、群眾評分、領導小組評分，綜合測評，選樹典型，強化師德考核結果運用，在年度考核、崗位聘用、職稱評審、評優樹模等領域嚴格執行師德考核“一票否決”，努力打造一支政治素質過硬、師德師風高尚、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

每年創建一次“黃大年式教師團隊”。通過創建黃大年式教師團隊，組織引導全校教師以黃大年同志為榜樣，向身邊的“黃大年式教師團隊”學習，從本職崗位做起，積極踐行社會主義核心價值觀和學習傳播中華優秀文化，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，積極培養擔當民族復興大任的時代新人，不忘立德樹人初心，擔負為黨育人、為國育才使命，不斷提升人才培養質量和服務地方能力，為建設“一流應用型本科院?！必暙I智慧和力量。

（文/郭萌 編輯/謝豪 審核/史潔）