為持續(xù)推進(jìn)文明校園建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生講文明禮儀、守文明紀(jì)律、做文明先鋒，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，近期，由學(xué)工部門牽頭，各二級(jí)學(xué)院在全校范圍內(nèi)組織開展了大學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺將“六講”（語(yǔ)言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠(chéng)信，人際講和諧，處事講真誠(chéng)）、“六無(wú)”（地上無(wú)雜物，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)灰塵，生活無(wú)陋習(xí)，口中無(wú)穢語(yǔ)，行為無(wú)違紀(jì)）、“四個(gè)一”（即節(jié)約一滴水、一粒糧、一度電、一張紙）落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活方方面面，以文明行為養(yǎng)成教育的大力開展助推學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)向上向好，讓“講文明話,行文明事,做文明人”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

活動(dòng)以“行為文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、網(wǎng)絡(luò)文明”為內(nèi)容，以養(yǎng)成文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、開展“光盤行動(dòng)”、維護(hù)良好秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，以儀容儀表、文明禮儀、行為規(guī)范為抓手。各二級(jí)學(xué)院組建了校級(jí)文明行為師生督查組，在教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域開展日常督查與行為勸導(dǎo)，并深入學(xué)生班級(jí)、教學(xué)課堂、學(xué)生宿舍等區(qū)域進(jìn)行行為引導(dǎo)、溫馨提示，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守文明行為規(guī)范、踐行文明行為。

活動(dòng)開展以來(lái)，各二級(jí)學(xué)院高度重視、積極響應(yīng)，充分對(duì)照學(xué)校大學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育整體安排與具體要求，成立工作專班，組織主題班會(huì)，逐班逐人學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《商洛學(xué)院大學(xué)生文明行為準(zhǔn)則（試行）》。此外，各二級(jí)學(xué)院還結(jié)合學(xué)院特色與學(xué)生特點(diǎn)，組織開展了文明行為養(yǎng)成教育“大討論”，制定了本學(xué)院大學(xué)生文明行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育倡議書，推出了文明宿舍創(chuàng)建、文明教室美化、課堂“手機(jī)入袋”等一系列主題教育，在全校營(yíng)造“人人講文明，處處顯文明”的良好氛圍。

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生教育管理的“基本功”做起，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“最前沿”做起，從學(xué)生成長(zhǎng)成才的細(xì)節(jié)處抓起，既是學(xué)生工作的有力舉措，是人才培養(yǎng)工作的生動(dòng)體現(xiàn)，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)有之義。下一步，學(xué)校將不斷深化大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育內(nèi)涵、創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)持階段性任務(wù)與長(zhǎng)效性工作相結(jié)合，將大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué)”，著力營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，以實(shí)際行動(dòng)助推學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。

（文/周玉潔 圖/相關(guān)二級(jí)學(xué)院 編輯/審核 王霄飛）