在6月22日舉辦的“趙鵬大院士獎教金”設立暨首屆頒獎儀式上，趙鵬大院士發表了情真意切的講話，現整理刊發如下：
我非常高興！這是第三次來到商洛學院,我非常感謝學校給我這個榮譽。上次在接受雙聘院士的會上,我曾說過,我在國內外很多地方有一些名譽教授等等頭銜,但是我更看重商洛學院，成為商洛學院的一員我感到非常榮幸。我們商洛學院是秦嶺里飛出的一只美麗的山鷹，他在我們國家雖然不是什么所謂的名牌大學，但是對國家做的貢獻，以及他的辦學理念、辦學思路、辦學水平、辦學精神，都是非常值得我們敬佩的。所以去年學校建校四十周年紀念活動我也參加了，這次活動的影響確實是比較大的。與同類學校相比，商洛學院是非常優秀的，在為國家社會經濟發展服務，特別是地方經濟發展服務，以及培養優秀人才方面，做出了很好的成績。所以當我回到我的學校——中國地質大學的時候，我說我們有很多好的實驗室、科研項目，但是也有很多地方需要向商洛學院學習。這不是謙虛客套，這真的是深有感觸的。所以我非常感謝商洛學院給我的這份榮譽。
另外我也熱烈祝賀剛才獲獎的三位老師！他們做出的優異成績，是學校辦學理念和成果的典型代表，當然我們更多的老師和同學也做出了成績。他們三位這些優秀事跡，說明了我們年輕的教師隊伍正在茁壯成長,未來會更好地成為商洛學院教學科研的中堅力量，這是值得我們向他們祝賀、向他們學習的。這是我談的第一點。
第二點呢，我想給各位老師和同學贈送幾句話。第一句話就是興趣是最好的老師,這是愛因斯坦講的。從我自己的例子來說，我從小就對地理學發生了興趣。因為我在自貢上小學的時候，上地理課，老師帶我們下煤礦參觀，也去鹽礦參觀，當時我就非常感興趣，好奇為什么地下有這么多煤？為什么地下會提上來鹵水，然后現場利用天然氣“火井”熬制就能出鹽？為什么地下有礦？后來到高一的時候，地理課上老師給我們講，地質勘探人員可以知道地下什么地方有礦，而且找到礦之后還能計算出地下礦有多少，儲量有多少。為什么在地下的礦他能夠找到？為什么能計算出儲量有多少？我這個興趣先從好奇開始，從小學開始，所以我立志要學地理，最后1948年果然如愿以償考上北京大學地質系。當時家里的人不讓我學地理，說學地理和看風水有什么區別，但是我還是堅持了。所以興趣是培養出來的，從好奇心開始，從探索世界的奧秘這種愿望開始，也就是一種科學精神的開始，是追求科學知識，堅持科學真理的開始。比如說我們平常，對某個事情不感興趣，那是你沒有進一步去了解它。反之我對這個事情很感興趣，我就會想辦法去探索它，去了解它、發現它。興趣就是最好的老師，他引導你走上探索知識的道路，發現真理的道路。他可以解開你的未解之謎，也可以帶你探索真理，這個老師是終身伴隨著你的。這是第一句話。確實我們應該培養我們的興趣，在興趣的帶領下追求真理、追求知識。我們要去努力探索，樂于發現，滿足這樣一個好奇心。
第二句話，自覺是永恒的動力。一個人的進步、成長和發展，需要有動力。這個動力不是外界輸出的壓力，比如現在高考了，壓力很大，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力……或者辦一個什么事情，外界的壓力和社會的影響，這個壓力是一時的。真正的動力，或者說不竭的動力，來自于自覺，真正的自覺。辦任何一件事情，要靠自覺才能堅持到底，堅持下去，才能遇到各種困難各種挫折的時候，矢志不渝，最終達到目的。
在這一點上，我也從我個人的一個小事情說起，就說戒煙。我抽了30年的煙，從上大學的時候就抽。1950年，在北大上學的時候，因為參加五反運動，開夜車，那些帶隊的老干部，就說你晚上開夜車發困，你就抽煙，就給我發煙抽。后來老抽老師的煙也不好意思，我就自己開始買。這一買就不可收拾，從大學二年級抽到79年，就是1950年抽到1979年。那么怎么戒的呢，我79年從武漢的學校到北京來出差，住在招待所，煙沒了，那時候又不像現在，隨便可以找到商店，關門很晚。那時候沒有地方買煙了，憋了一個晚上，沒有煙抽。第二天一大早，我到前門火車站買火車票，去指導學生實習。排隊，又站了一個上午的隊，沒有時間買煙，又憋了一上午。我當時一天抽一包半的煙癮，走到哪兒第一步我飯都可以不吃，先要去找賣煙的地方，所以煙癮很大。憋了兩個單位，這很難受。下午我票已經買完了，完全有機會有時間可以去買煙了，我想我兩個單位都憋過來了，再憋一個單位。一天沒抽，第二天可以買煙，我還不買，就再憋一天。這一天憋兩天，兩天憋一個星期，一個星期憋一個月，就這么憋，憋到了三個月，我還不抽。別人問我是不是戒煙了，我說我沒戒，我暫時不說，我怕我說了放空炮。一直憋了半年，我正式宣布戒煙了。以后誰給我煙，我一根都不抽。這就是靠自覺和意志力。所以就戒煙來說，不要從戒煙這個角度去戒，而要從培養意志力這個角度去戒，這樣才有一個不竭的動力。你說我曾經多次在別的的場合戒煙，后來在醫院住院的時候不讓抽煙，出來又抽。這種戒煙是沒用的，你必須得有自覺行動，有一種意志力，靠意志力去完成一件事情，才可行。我還可以說一個我的例子，文化大革命的時候，文化大革命以前我是副教授，我29歲就破格聘為副教授，文化大革命開始后，那也是反動學術權威之類的，讓我去掃廁所。過去我使用廁所，總覺得廁所臟啊臭啊，現在好不容易輪到你掃廁所了，你怎么辦？之后我就回家拿來堿面，把大便池小便池擦得干干凈凈，把所有的玻璃和地板也擦得一塵不染，一點味道都沒有。別人上廁所時就問，這廁所怎么變樣了，所以我掃廁所掃出了成就感。這是我自己去做的，并沒有把它看成是一個負擔，被迫的事，盡管是在文化大革命時期，我想當時我能干這個，我就盡力去做好。后來到“五七干校”當炊事員燒開水，我就研究什么節煤，怎么燒水，怎么蒸饅頭等等，做什么事情我都要做到最好。所以我的一個成就感觀來說就是什么事情都要做到前百分之五這個優度，就是說你做得事只有百分之五的人可以做到。像你掃廁所、掃馬路能掃到最好，這可以產生成就感，可以獲得成就感，而且也真的可以做出貢獻。所以我說不管什么事靠自覺，不是說是被動的一種壓力，那你可能有一點困難就會動搖。自覺是永恒的動力，所以不管業務也好，找工作也好，學習也好，要想辦成一件事必須靠自覺。
第三,學習是成長的源泉。學習不光是向書本學習，還要在實踐中學習，向一切人員學習，這個學習條件是要靠你自覺創造的。所以我現在看人，首先看人的優點，而不是說你有什么缺點。每個人都有值得你學習的地方，要善于學習別人的長處，不要以自己的標準和自己的好惡來衡量別人，來取舍別人。你必須把自己放低才能看到高度，所以一切可以值得學習的地方、機會、對象都要學習，不光是書本上的知識，實踐也要學習。學習是成長的過程，我們要從各方面去學習，從而提高自己，豐富自己。
第四點呢，勤奮是成功的保障。一分耕耘一分收獲，天分可能只占百分之五，百分之九十五都靠的是自己的勤奮。我當了二十二年的校長但是我當校長沒有丟掉業務，照樣的指導研究生，照樣的上課，照樣搞研究。靠什么？靠勤奮支撐。我從上研究生開始每天夜里三點才睡覺，開夜車還不睡午覺。有人說你是不是拼命了，我說習慣了。這個生命的時間和可利用性完全在于自己的開發和挖掘，我后來工作的時候，每天四個單元，晚上九點鐘到凌晨的兩三點鐘這幾個小時就是我的第四單元，前面三個單元都是開會工作等等，我這第四個單元完全是我搞業務的時間，星期六、星期天、節假日、寒暑假工作少的時候我都堅持搞業務，一直沒有耽誤。當時任命我當校長的時候，上級領導說你不要招研究生了，我說我研究生還照招，因為校長不能脫離業務，做業務才能知道學科發展趨勢，才能及時了解學校的狀況，處理好業務，工作才能做好，所以靠什么？靠勤奮。實際上這樣的做法不但對身體沒有壞處反而還有好處，這個我深有體會。生命的質量要靠自己去錘煉，去澆灌，勤奮實際上是對生命的一種澆灌。
我想這四句話，興趣是最好的老師，自覺是永恒的動力，學習是成長的源泉，勤奮是成功的保障。我概括的人生理念就是這么四句話：選好方向,逆境而上,完美為本,勤奮為綱。不管你掃廁所，搞科研，搞教學，搞大事，搞小事，在家里頭，在外面都是一樣。在家里洗碗掃地疊被子，我都是自己干，能不讓別人干的我都自己干，所以說不管大事小事,家里外面，都要以這個理念為指導，事事做好,追求完美，堅持勤奮。
這就是我今天對獲獎的幾位老師和年輕朋友的一點希望，有不當的地方，請大家指正，謝謝！
（錄音整理/蒲調香 胡懷偵）
