為了全面總結(jié)我校2015年度學(xué)生工作，交流學(xué)生工作研究成果和先進經(jīng)驗，為做好2016年學(xué)生工作奠定良好基礎(chǔ)，1月13日，我校召開2015年學(xué)生工作交流會暨表彰大會。校黨委書記、校長劉建林出席大會并講話。副校長魏書堂宣讀了表彰決定。黨委副書記彭虎軍主持大會。大會對學(xué)生工作優(yōu)秀論文、優(yōu)秀學(xué)生工作日志、學(xué)生工作先進集體和個人進行了表彰獎勵。獲獎?wù)撐淖髡吆拖冗M集體、先進個人代表作了交流發(fā)言。
劉建林在講話中指出，2015年我校大事多、難事多，好事多、喜事也多，學(xué)生工作有力支持了學(xué)校整體工作的全面開展和進步。學(xué)校經(jīng)歷了教育部本科教學(xué)工作合格評估專家組進校考察和省教育廳轉(zhuǎn)型發(fā)展試點評估等歷史性事件，實現(xiàn)了整體水平的提升，融入中國高等教育本科高校群落的努力有了成果。這些成績的取得，傾注著全校學(xué)生工作者的心血和付出。這次受表彰的先進集體和個人，用他們的親身行動和成績詮釋了商洛學(xué)院人40年來艱苦奮斗、勵精圖治、不懈努力的形象。
劉建林從“學(xué)生的精神面貌有了很大的變化，24項國家級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等各級各類成果和典型豐富了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)風(fēng)示范正在形成習(xí)慣并顯現(xiàn)成效，沒有出現(xiàn)任何重大惡性事件，‘雙高’正在產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，廣大學(xué)生對學(xué)校的熱愛和感恩正在用言行支持學(xué)校無形資產(chǎn)的提升，大學(xué)生入黨、考研、獲取專利、就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道的拓寬、學(xué)風(fēng)的日漸濃厚都在產(chǎn)生著激勵學(xué)生奮發(fā)向上的正能量”等方面總結(jié)了2015年學(xué)生工作的成果。
針對2016年學(xué)生工作，劉建林提出了8項要求：一是堅持立德樹人，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人；二是繼續(xù)深化以學(xué)生為本的育人理念；三是重視學(xué)生的科技創(chuàng)新；四是繼續(xù)提升“雙提高”的目標(biāo)要求；五是密切關(guān)注特殊學(xué)生；六是重視學(xué)生工作隊伍建設(shè)，加強理論研究；七是堅守大學(xué)精神；八是爭取更大成績。
2015年，我校以“三嚴(yán)三實”專題教育為載體，以黨建為龍頭，以“三早一晚”及學(xué)風(fēng)示范工程為抓手，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為突破口，不斷深化“以學(xué)生為本”的工作理念，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了較好成績。經(jīng)學(xué)校研究，生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院等3個學(xué)院被評為學(xué)生工作考核先進集體，經(jīng)濟與管理學(xué)院等3個學(xué)院被評為畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院等3個學(xué)院被評為公寓管理工作先進學(xué)院，王秀絨等28人被評為優(yōu)秀班主任，張俊華等8人被評為學(xué)生管理先進個人，李川川等11人被評為學(xué)生工作考核優(yōu)秀個人，敬曉明等14人被評為公寓管理工作先進個人，張亞強等13人被評為畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人，張善紅等6名輔導(dǎo)員和梁豐等23名班主任的工作日志被評為優(yōu)秀學(xué)生工作日志，蘇鐵柱等人的17篇論文被評為學(xué)生工作優(yōu)秀論文。
在熱烈的掌聲中，劉建林、魏書堂、彭虎軍分別為獲獎集體和個人頒獎。學(xué)生代表為優(yōu)秀班主任頒獎。
經(jīng)濟與管理學(xué)院輔導(dǎo)員于曉明、語言文化傳播學(xué)院輔導(dǎo)員張磊、數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院輔導(dǎo)員趙萍、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員蘇鐵柱分別在大會上作了論文交流。優(yōu)秀班主任代表王秀絨、優(yōu)秀學(xué)生工作先進個人代表蘆曉立、學(xué)生工作先進集體代表魯綿茸分別作了經(jīng)驗交流。
教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保障處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、團委主要負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院黨總支書記，全體受表彰人員，全體輔導(dǎo)員、班主任代表參加了會議。
（文/圖 王霄飛 編輯/王霄飛 審核/魚小強）
