編者按：2025年是貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，是全面實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)收官和“十五五”謀劃之年，也是全面落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神至關(guān)重要的一年。學(xué)校工作要點(diǎn)從堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、深化創(chuàng)新改革、堅(jiān)持立德樹(shù)人、強(qiáng)化科研產(chǎn)出、落實(shí)以生為本、服務(wù)商洛發(fā)展、強(qiáng)化民生保障等方面安排部署了43項(xiàng)重點(diǎn)工作。校內(nèi)各單位將以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以全年工作要點(diǎn)為遵循，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落地見(jiàn)效，奮力繪就學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖。
科技處處長(zhǎng) 程敏
2025年，科技處將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、賦能產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，以“有組織科研”為抓手，推進(jìn)科研創(chuàng)新，全面完成“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和第三次黨代會(huì)目標(biāo)任務(wù)。
聚勢(shì)謀遠(yuǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建科研項(xiàng)目全鏈條管理體系。聚焦國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)施“預(yù)研培育-專(zhuān)家輔導(dǎo)-動(dòng)態(tài)優(yōu)化”全周期管理，通過(guò)專(zhuān)家靶向輔導(dǎo)提升項(xiàng)目命中率。
強(qiáng)基固本，多維聯(lián)動(dòng)，打造特色科研平臺(tái)矩陣。明確校、院（部）、科研平臺(tái)和科研團(tuán)隊(duì)四級(jí)科研組織的重點(diǎn)研究方向與管理職責(zé)，強(qiáng)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、野外觀(guān)測(cè)研究站等省市級(jí)科研平臺(tái)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，培育建設(shè)國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)。
破壁攻堅(jiān)，雙向驅(qū)動(dòng)，激活成果轉(zhuǎn)化新動(dòng)能。以建設(shè)“概念驗(yàn)證中心”、共建“中試基地”為抓手，圍繞地方主導(dǎo)及特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求培育和遴選校內(nèi)優(yōu)秀科技成果5-8項(xiàng)。積極開(kāi)展成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化路演活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化10-15項(xiàng)以上。
開(kāi)放融通，品牌引領(lǐng)，深化學(xué)術(shù)交流新格局。擴(kuò)大“秦嶺大講堂”學(xué)術(shù)交流影響，邀請(qǐng)?jiān)菏俊?guó)際學(xué)者3-5名開(kāi)展前沿講座，舉辦高層次學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)科影響力。
根植地方，靶向施策，構(gòu)建校地共生發(fā)展圈。圍繞商洛3+N 產(chǎn)業(yè)集群和17條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，選派博士、教授團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)開(kāi)展技術(shù)幫扶，落實(shí)“科技副總”等人才項(xiàng)目，定向匹配企業(yè)技術(shù)難題，力爭(zhēng)年度科研經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)。
普惠共享，多維協(xié)同，拓展科普教育新路徑。依托“流動(dòng)科技館”省級(jí)志愿服務(wù)品牌，深化“翱翔之翼”大學(xué)生科技志愿項(xiàng)目，打造特色課程，構(gòu)建“高校-社區(qū)-中小學(xué)”三位一體科普教育網(wǎng)絡(luò)。
校團(tuán)委書(shū)記 王姍
2025年，全校共青團(tuán)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)決策部署和“十四五”規(guī)劃，系統(tǒng)謀劃“十五五”工作，實(shí)施共青團(tuán)“四項(xiàng)育人工程”，組織全校團(tuán)員青年為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
實(shí)施“青春鑄魂”工程。一是堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，以研討辨析、座談交流、朋輩宣講等形式創(chuàng)新賦能“三會(huì)兩制一課”，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化、深化、轉(zhuǎn)化。二是豐富思想政治引領(lǐng)載體，創(chuàng)新思想政治教育方法，持續(xù)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)入腦入心。三是著力發(fā)揮好商洛革命老區(qū)優(yōu)勢(shì)，提升紅色資源育人功能，開(kāi)展好“場(chǎng)館里的思政課”“行走的思政課”，豐富“青”字號(hào)思政課實(shí)踐教學(xué)資源。
實(shí)施“青春強(qiáng)基”工程。一是加強(qiáng)團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的指導(dǎo)管理，優(yōu)化各學(xué)生組織運(yùn)行模式，辦好“社彩繽紛 團(tuán)聚商院”社團(tuán)近距離、“書(shū)香潤(rùn)商院 悅享新時(shí)代”青年讀書(shū)會(huì)等特色活動(dòng)。二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生骨干“校、院、班”三級(jí)培訓(xùn)全覆蓋，提高團(tuán)干部素養(yǎng)和能力。三是嚴(yán)格規(guī)范入團(tuán)程序、團(tuán)員培養(yǎng)教育力度，深化“青馬工程”，完善推優(yōu)入黨機(jī)制。
實(shí)施“青春建功”工程。一是辦好挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽，舉辦優(yōu)秀項(xiàng)目分享交流會(huì)，不斷提升學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)能力。二是開(kāi)展好“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探索“志愿服務(wù)+勞動(dòng)教育”模式，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。三是選派優(yōu)秀大學(xué)生參加政府見(jiàn)習(xí)、赴西部建功立業(yè)，承辦大型賽事志愿服務(wù)、市區(qū)公園文化演出活動(dòng)，進(jìn)一步完善校內(nèi)外實(shí)踐鏈接體系。
實(shí)施“青春護(hù)航”工程。一是嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)陣地建設(shè)管理。二是用好“第二課堂成績(jī)單”制度，穩(wěn)步推進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，校院協(xié)作、院院合作開(kāi)展更具特色的校園文化活動(dòng)。三是加強(qiáng)就業(yè)觀(guān)念引導(dǎo)，堅(jiān)持團(tuán)干部幫扶困難群體，扎實(shí)開(kāi)展共青團(tuán)促就業(yè)行動(dòng)。
國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng) 張建芳
2025年國(guó)際交流工作以擴(kuò)大中外合作辦學(xué)規(guī)模和提升合作育人成效為著力點(diǎn)，提升國(guó)際化工作在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中的貢獻(xiàn)度。
一是擴(kuò)大合作辦學(xué)規(guī)模，加快“在地國(guó)際化”發(fā)展步伐。新增生物技術(shù)、化學(xué)和網(wǎng)絡(luò)工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)際創(chuàng)新課程項(xiàng)目招生專(zhuān)業(yè)，加快中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和國(guó)際創(chuàng)新課程項(xiàng)目課程改革，凝練辦學(xué)特色，推動(dòng)項(xiàng)目提質(zhì)增效，助力“在地國(guó)際化”邁上新臺(tái)階。
二是提高引智引專(zhuān)質(zhì)量和管理服務(wù)水平。按照中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和國(guó)際創(chuàng)新課程項(xiàng)目教學(xué)需求招聘高水平外教6人，充分發(fā)揮外教在“在地國(guó)際化”發(fā)展中的作用；與相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)做好外教日常管理，確保課堂教學(xué)質(zhì)量和意識(shí)形態(tài)安全。
三是擴(kuò)大師生交流平臺(tái)，助力師生國(guó)際化發(fā)展。深化與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和歐美國(guó)家高水平大學(xué)合作交流，與5-8所“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家、歐美國(guó)家高水平大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，選派15名左右教師、30名優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)（境）外交流學(xué)習(xí)、研學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)“2+2”雙學(xué)位、“4+1”本升碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目落地見(jiàn)效。
圖書(shū)館館長(zhǎng) 張國(guó)春
2025年，圖書(shū)館將圍繞學(xué)校中心工作，提升服務(wù)質(zhì)量、支持學(xué)術(shù)發(fā)展、推動(dòng)校園文化建設(shè)，力求為讀者提供更加高效、便捷、多元化的服務(wù)。
一是加強(qiáng)館藏建設(shè)，提升文獻(xiàn)保障能力。不斷豐富館藏，拓展書(shū)目采訪(fǎng)渠道，創(chuàng)新書(shū)目獲取方式，進(jìn)一步優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，全力保障圖書(shū)符合學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。強(qiáng)化商洛學(xué)院文庫(kù)和地方文獻(xiàn)資料室等特色館藏建設(shè)。加強(qiáng)電子書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)、期刊等數(shù)字資源的使用調(diào)研及維護(hù)，滿(mǎn)足師生對(duì)在線(xiàn)資源的需求。
二是集聚優(yōu)質(zhì)資源，助力碩士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。深入調(diào)研3個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對(duì)圖書(shū)資料和電子資源需求，密切聯(lián)系碩士點(diǎn)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，就研究生所需圖書(shū)館資源及服務(wù)征求意見(jiàn)建議，為我校碩士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供精準(zhǔn)、高效的文獻(xiàn)服務(wù)支持。
三是提升服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化讀者體驗(yàn)。加強(qiáng)培訓(xùn)，提升館員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)優(yōu)化圖書(shū)館網(wǎng)站和移動(dòng)端應(yīng)用，提升讀者線(xiàn)上使用體驗(yàn)，探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在圖書(shū)館管理中的應(yīng)用，提升資源管理的智能化水平。
四是深化學(xué)科服務(wù)，拓展育人功能。堅(jiān)持入院進(jìn)班，積極推動(dòng)入館教育、資源推廣、二級(jí)學(xué)院資料室文獻(xiàn)資源建設(shè)等工作，提升館藏紙質(zhì)圖書(shū)及數(shù)字資源利用率。開(kāi)展閱讀推廣系列活動(dòng)，培育經(jīng)典誦讀、我是講書(shū)人、“書(shū)山尋寶”文獻(xiàn)檢索大賽、閱讀打卡、信息素養(yǎng)大賽等活動(dòng)品牌，創(chuàng)新活動(dòng)載體和內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。加大紅館建設(shè)，搭建紅色文化育人平臺(tái)。依托館藏紅色文化資源，加強(qiáng)商洛紅色文化資料館建設(shè)和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)揮商洛紅色文化資料館愛(ài)國(guó)教育和服務(wù)地方功能。
電子信息與電氣工程學(xué)院院長(zhǎng) 陳垚
電信學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)兩會(huì)精神，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦人才培養(yǎng)中心工作，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一是夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，凝聚事業(yè)發(fā)展合力。建立中外合作辦學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育黨支部，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)的融合，力爭(zhēng)獲批省級(jí)樣板黨支部和校級(jí)標(biāo)桿院系。
二是深化審批評(píng)估整改，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)科教融合協(xié)同育人，深入推進(jìn)AI賦能教育教學(xué)，重構(gòu)“OBE+模塊化”課程體系，修訂人才培養(yǎng)方案，探索工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。
三是對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位條件，夯實(shí)建設(shè)點(diǎn)基礎(chǔ)。以服務(wù)秦創(chuàng)原和電子信息產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合，凝練“光伏電站運(yùn)維和智慧醫(yī)療”特色方向。聯(lián)合龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，力爭(zhēng)達(dá)到物理學(xué)和電子信息專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
四是深入開(kāi)展根植地方行動(dòng)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。打造“課程-實(shí)踐-孵化”三位一體雙創(chuàng)平臺(tái)，建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作坊”。聯(lián)合商洛高新區(qū)企業(yè)舉辦“科技成果轉(zhuǎn)化路演”，培育5個(gè)學(xué)生項(xiàng)目入駐商洛學(xué)院大學(xué)生科技園，獲省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)榮譽(yù)30項(xiàng)。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng) 張林
經(jīng)管學(xué)院緊扣學(xué)校戰(zhàn)略部署，以“提質(zhì)增效、創(chuàng)新突破”為核心，聚焦學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、就業(yè)質(zhì)量及師資優(yōu)化五大維度，系統(tǒng)謀劃重點(diǎn)工作，著力打造發(fā)展新引擎。
強(qiáng)化學(xué)科布局，夯實(shí)發(fā)展根基。全力推進(jìn)“圖書(shū)情報(bào)學(xué)”碩士點(diǎn)申報(bào)，完善師資與實(shí)踐基地。攜手企業(yè)共建“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”新專(zhuān)業(yè)，培育學(xué)科特色增長(zhǎng)點(diǎn)。
深化教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量。教學(xué)改革秉持“賽教融合”，為教師提供培訓(xùn)與幫扶，力促省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)1-2項(xiàng)。強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，重點(diǎn)培育10支以上競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，確保省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)超10項(xiàng)。
聚力科研突破，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。瞄準(zhǔn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧管理等領(lǐng)域，組建跨學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1-2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目2-3項(xiàng)，橫向課題經(jīng)費(fèi)目標(biāo)突破300萬(wàn)元。深化產(chǎn)學(xué)研合作，與龍頭企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化率提升。
優(yōu)化就業(yè)生態(tài)，打造育人閉環(huán)。就業(yè)方面，實(shí)施“精準(zhǔn)就業(yè)工程”，推行“學(xué)業(yè)-職業(yè)”雙導(dǎo)師制，保障優(yōu)質(zhì)就業(yè)占比超60%，強(qiáng)化考研輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)考研錄取人數(shù)新突破。
引育并舉，構(gòu)建高水平師資梯隊(duì)。計(jì)劃引進(jìn)1-2名高學(xué)歷人才，鼓勵(lì)教師深造訪(fǎng)學(xué)，落實(shí)“教師導(dǎo)師制”。
2025年，經(jīng)管學(xué)院將凝聚師生之力，以堅(jiān)定決心、務(wù)實(shí)舉措，邁向“爭(zhēng)創(chuàng)一流、特色發(fā)展”新征程。
健康管理學(xué)院院長(zhǎng) 郭耀東
2025年，健康管理學(xué)院將圍繞學(xué)校中心工作，對(duì)標(biāo)學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深度融入地方打造“中國(guó)康養(yǎng)之都”戰(zhàn)略，以高水平黨建為龍頭，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作發(fā)展，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。
一是強(qiáng)化黨建龍頭作用。發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，以標(biāo)桿院系和樣板支部建設(shè)為抓手，凝練具有康養(yǎng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的黨建品牌，持續(xù)推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)融合發(fā)展，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層戰(zhàn)斗堡壘。
二是強(qiáng)化學(xué)科引領(lǐng)作用。堅(jiān)持并強(qiáng)化學(xué)科引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的理念，積極開(kāi)展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，對(duì)標(biāo)“食品與營(yíng)養(yǎng)”“應(yīng)用心理”專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向，整合辦學(xué)資源，加快成果產(chǎn)出，彌補(bǔ)學(xué)科建設(shè)短板。
三是提升教育教學(xué)質(zhì)量。全力做好本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作，堅(jiān)持完善教學(xué)值周制度，強(qiáng)化結(jié)果反饋與應(yīng)用，提升教學(xué)規(guī)范和服務(wù)保障水平。以人才培養(yǎng)方案修訂為抓手，推動(dòng)人工智能在教育教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用，深化教育教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力和學(xué)生創(chuàng)新能力。
四是提升科研成果質(zhì)量。圍繞區(qū)域康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集群對(duì)高水平科研成果的需求，開(kāi)展有組織的科學(xué)研究與服務(wù)地方工作，高質(zhì)量建設(shè)商洛康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、陜西省“四主體一聯(lián)合”秦嶺康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)合研究中心等科研平臺(tái)，產(chǎn)出一批具有特色鮮明、具有較高影響力的高水平科研成果。
五是做好學(xué)生精細(xì)管理。守好安全穩(wěn)定底線(xiàn)，完善特殊學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作機(jī)制，著力做好學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等工作。以學(xué)生考研引導(dǎo)幫扶和學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)為抓手，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
